WYALA Holds Crafts Time with Future WYA Members

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August 8, 2020 – This past Saturday 8th of August, World Youth Alliance Latin America (WYALA) had the opportunity to change up its regular activities with the Explaining Human Dignity with Handcrafts event. WYALA was able to explain what human dignity is to children from ages 4-10 by guiding them to do creative self-portraits with all types of materials. At the end of this event, these students were able to explain why they chose the materials and colors they did and connect these characteristics to themselves. They were very curious and loved the games, specifically the ones where they had to differentiate whether something or someone had human dignity or not.

Paula Bernasconi, Project Management intern for WYALA, explained human dignity with the metaphor of comparing it to a superpower so it would be easier to understand. This is a technique used by the Human Dignity Curriculum (HDC) which recognize the importance of these children’s future. They are our tomorrow and it’s the youth job to leave them a good enough world so that they can continue to fight for human dignity and a better reality. WYALA are extremely grateful to be able to work with the future WYA members.

The region is proud to say that these activities aren’t exclusive to this event. You are now able to have these types of activities with the Human Dignity Curriculum in both English and Spanish, created specifically for each student’s age group. The Human Dignity Curriculum is a creative and systematic approach to helping students respect themselves and others. Students are encouraged to recognize their capacity to be caring, loving, principled, and courageous individuals – subjects and not objects, human beings with inviolable dignity. Contact us at latinamerica@wya.net !

8 de agosto de 2020 – El pasado sábado 8 de agosto, World Youth Alliance Latin America (WYALA) tuvo la oportunidad de cambiar sus actividades regulares con el evento Explicando la Dignidad Humana con Artesanías. WYALA pudo explicar qué es la dignidad humana a niños de 4 a 10 años, guiándolos a hacer autorretratos creativos con todo tipo de materiales. Al final de este evento, estos estudiantes pudieron explicar por qué eligieron los materiales y colores que eligieron y relacionaron estas características con ellos mismos. Eran muy curiosos y amaban los juegos, especialmente aquellos en los que tenían que diferenciar si algo o alguien tenía dignidad humana o no.

Paula Bernasconi, pasante de Gestión de Proyectos de WYALA, explicó la dignidad humana con la metáfora de compararla con un superpoder para que fuera más fácil de entender. Una técnica utilizada por el Currículo de Dignidad Humana (HDC) que reconoce la importancia del futuro de estos niños. Ellos son nuestro mañana y el trabajo de los jóvenes es dejarles un mundo lo suficientemente bueno para que puedan continuar luchando por la dignidad humana y una realidad mejor. WYALA está muy agradecida de poder trabajar con los futuros miembros de WYA.

La región se enorgullece de decir que estas actividades no son exclusivas de este evento.Ahora puede tener este tipo de actividades con el Currículo de Dignidad Humana tanto en inglés como en español, creado específicamente para el grupo de edad de cada estudiante. El plan de estudios de la dignidad humana es un enfoque creativo y sistemático para ayudar a los estudiantes a respetarse a sí mismos y a los demás. Se anima a los estudiantes a reconocer su capacidad de ser individuos solidarios, cariñosos, con principios y valientes: sujetos y no objetos, seres humanos con dignidad inviolable. ¡Contáctenos en latinamerica@wya.net !